新乐平好人｜候选人彭洁琴：坚守三尺讲台18年，她是学生口中的“彭妈妈”

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完成备课、协调各班班主任的工作、及时处理学生心理问题等，这是三水区乐平镇中心小学五年级级长彭洁琴的工作写照。“工作并不轻松，但我获得了满足感、幸福感。”她说。2005年，她踏上三尺讲台，主张快乐学习、因材施教，与学生“打成一片”。此外，她还是学生、同事口中的“彭妈妈”，在教研工作中主动充当“智囊团”，指导骨干教师参加各类比赛，帮助青年教师成长。

彭洁琴带领两位青年教师一起备课，左二系彭洁琴。

亦师亦友 18年用心呵护学生成长
2005年毕业后，彭洁琴便来到乐平镇中心小学任教，一待就是18年。今年担任级长的她，还需重点协调其他班主任的工作，工作任务更重了。“我主张因材施教、快乐学习，希望学生从启发式教学中激发学习兴趣，然后快乐成长。”彭洁琴介绍，这套教学方法深受学生追捧，2022年她也因此获得乐平镇“优秀班主任”称号。

彭洁琴正在上展示课。

在日常教学中，彭洁琴鼓励学生充当“小老师”，到讲台上讲解数学题，同时通过小组合作学习的形式，形成互帮互助的氛围。这种教学方式已经实施10年，让学生保持浓厚学习兴趣。“这是对学生兴趣和能力的‘双提升’，既锻炼了学生胆量，也让他们更自信了。”彭洁琴介绍，一开始，部分学生根本不敢上台讲解展示，但在班级活跃氛围的感染下，很快跃跃欲试，后来更是多次争取上台展示的机会。课堂上她鼓励学生大胆发言，私底下她还是学生们的好朋友，主动靠近内敛的学生。思绪回到10年前，当时班上学生小豪由于父母工作原因，经常独自一人在乐平生活。得知情况后，彭洁琴经常将小豪带回家里吃饭，还为他辅导功课。今年4月，小豪专程回来探望她。对小豪来说，彭洁琴亦师亦母，让他体会到母爱，这份陪伴小豪一直存放于心中。而这也变成彭洁琴心中的动力，指引她成为一名好老师。

彭洁琴参与“非线性”教学研讨活动。

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充当“智囊团” 助力参赛同事获佳绩
近年来，彭洁琴积极参加各类型的继续教育学习活动，于2018年参加三水区专家型教师培养对象培训，两次奔赴华东师范大学研修，了解教育科研先进理念，持续提高自身素质。在此基础上，彭洁琴还积极发挥名师的“传、帮、带”作用，以师徒结对的形式，不仅深入课堂听青年教师的课，还作为师父多次为青年教师上“示范课”。课后，彭洁琴及时与他们交换意见，引导其改进教学方法，提高了青年教师的教学水平。

彭洁琴与学生的合照。

“师徒结对大概1年，基本上就能看到青年教师的进步。”她说，过程中她暖心帮助同事，一个个小举动让她成为同事口中的“彭妈妈”。此外，每逢学校有比赛任务，她还要主动充当“智囊团”，为选手们出谋划策，做他们的“心理导师”。期间，因参赛内容需要多次修改完善，选手们更要一遍遍练习，经常一起加班到凌晨。“指导选手时很辛苦，但学校教师团队参加的小学数学课堂教学比赛、说课比赛屡获佳绩，我特别有成就感。”她说。由于经常上下楼梯巡查班级，近年彭洁琴的膝盖出现健康问题。但回顾18年的从业生涯，她从不后悔，仍旧不忘初心，真心对待每一位学生，将正能量传递给每个人。“让人们因你的存在感到幸福，这是我送给每一届学生的话。”同时，她也教导学生要乐于助人，以善举温暖身边人。

编辑丨畅享乐平编辑组

来源丨佛山市新闻传媒中心记者徐晓杨

审核丨乐平镇宣文旅办