// 近期,我省疫情形势复杂多变 多地中小学暂停返校及线下教学 开启居家学习模式 线上教学开展期间 教师如何更好地调整自我 兼任主播与教师的双重角色? 家长应怎样帮助孩子 更好地适应居家学习生活? 学生又如何保持良好的身心状态 进一步提高学习效率? 下面这份超全面的 居家学习生活及心理调适指南 老师、家长和学生请收好!
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致老师
调适情绪,乐观面对
1.与同事之间保持相互倾诉,保持交流和联系
关于线上教学以及在网课当中遇到的问题等,都可以和同事进行分享和交流,也许在分享与交流中,会发现自己不是一个人在战斗,感到压力倍增的也不仅仅是自己,可能会找到共鸣,感受到支持,最重要的是,倾诉本身也是一种减压。而且,说不定老师们的问题也在别人的经验分享中得到了解决。
2.求助外援
事情多、任务重,是导致压力的主要原因之一,确实感觉事情太多应付不过来的时候,可以通过外援,减轻自己的负担。
可以与家人一起找到共同的价值目标,建立统一战线。比如,和家人商量明确界限,告诉他们自己什么时候需要工作,让他们在自己工作的时间尽量不要打扰。如果遇到自己要上课,又要陪自己孩子上网课时,和家人商量一下,轮流陪孩子上网课。同样,还可以寻求学校、同科组老师的帮忙,协调好上课时间。
在管控学生方面,可以借助课代表、小组长的力量,一方面减轻自己负担,另一方面,给他们一个锻炼自己、增进和同学沟通交流的机会。
沟通鼓励,帮助家长
孩子在家上网课,少不了家长的监督。现阶段,焦虑烦躁是家长的常态。这时,教师需要与家长保持密切、有效的沟通,为家长赋能。
具体而言,在与家长沟通时:
首先,要让家长感受到发自内心地关心孩子,真诚地帮助孩子。 然后,再提出孩子有待改进的地方。对教师来说,这是与家长沟通的关键部分,表达的是教师的建议和需要家长配合的要点。 最后,再次肯定孩子积极的一面,给家长支持与信任,让家长看到希望。
致家长
以身作则,激发兴趣
1.以身作则,自己先学起来
身教胜过言教。在孩子学习的时候,家长也不妨也抽出一些时间,读读书,看看报,做些同样需要付出时间和精力以自我提升的事。
2.与孩子建立“共同关注”
作为家长,应多给孩子传播真实的信息,推送理性思辨的文章,和孩子一起收看高质量的影视节目,从源头上进行把关,为孩子的成长提供健康肥沃的土壤。
3.“走进”看看,胜过万语千言
“走进”并非“走近”,而是一种零距离接触,包含两层意思:
可每天与孩子聊聊天,听他们讲述自己每日的收获与困惑,真正走进孩子的内心。
翻开作业本看一看,了解孩子学习任务完成的质量。
温和坚定,培养自律
1.从集体契约入手
在自律还没有培养出来之前,可用有建设性的他律(集体契约)来替代自律,为培养自律留出时间。建议家长与孩子遵守公平公正,权责平衡,充分讨论,一事一议,多数裁决的原则,共创家庭公约。
2.帮助孩子明确目标
通过制造“仪式”的方式帮助孩子确立目标,如让孩子将目标以行文的方式写出来以达到进一步梳理的效果;让孩子把目标分享给自己最好的朋友,或者张贴出来,以督促承诺的实现。
3.采取合适的管理方式
管理制度不宜一刀切。居家学习期间,可以与孩子共同制定一个非常时期的手机使用时间表,在固定的时间段内可以使用手机上传作业、答疑解惑、浏览新闻等。
致学生
规律生活,积极向上
1.与情绪和平共处
疫情期间,大家容易出现紧张、担忧、烦躁等情绪,这些都是个体在应激状态下的自然反应,并不是内心出问题的表现。当觉察到自己的负面情绪时,应及时采取措施调整自己的情绪,如可以通过写日记、听音乐、做运动、与信任的人倾诉等方式缓解。当充分接纳情绪,尝试以积极的方式去应对,会慢慢看到自己的力量与能力。
2.保持规律的习惯
规律的学习、生活习惯,能让人更具有可控感。居家期间,同学们要保持规律的学习习惯,按照学校作息安排,根据老师的指引,严格要求自己,认真上直播课,坚持体育锻炼,自觉进行晚自习,适当地与老师、同学线上进行互动交流,营造熟悉的学习场景与良好的学习氛围。
坚持规律的生活习惯,会给人一种平稳的感觉,有助于保持良好的免疫系统。
制订目标,寻求帮助
1.增加人生支点
居家期间,自律性较弱的同学比较容易将游戏、电视剧、漫画等放松活动发展为单一面的人生支点,希望大家在进行放松时一定要有节制,否则放松活动就会变成消耗能量、让人陷入焦虑的反向支点,轻易地将大家击倒。可以通过阅读书籍、坚持体育锻炼、学习家务劳动等,建立多样的正向人生支点,充实自我。
2.制定长期目标
要对居家学习树立正确的认识,这只是人生道路上的一个考验,大家应以长期目标为指引,坚定前行。
长期目标的制定应结合自身对未来生活、职业的构想。因此,要多了解自己,了解社会环境,拓宽视野,让自己对生涯发展有一定的认识和了解;以长期目标为导向,将中期、短期的目标细化成每日的固定动作;根据自身状态和外部环境及时调整计划,拆除阻挡行动的障碍;用结果激励自己,增强自信心,以挖掘更多潜能,为实现长期目标的质变而积累力量。
3.寻求专业帮助
居家学习期间,如果有困惑想找人解答、有情绪想找人倾诉、有心事想找人诉说,除了有熟悉的校内心理老师之外,还有来自校外的心理咨询与援助通道为大家护航。请放心,无论什么时候都会有一个TA守护着自己。
亲爱的老师、家长、同学们 特殊时期 小媒君再次提醒大家 配合学校和属地做好疫情防控措施 认真做好手头事 及时调节情绪 积极乐观面对学习与生活 别着急 大家终会重聚在美丽校园!
图文来源:转自广东教育传媒 编辑:宗晓彤
审核:何竞欣
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