高三学生哥，有压力，未解决！

李大飞

在高三学生的课桌上，参考书是唯一的装饰。/记者周敏摄

　　“最妨碍我的因素是学习压力过大，一天七节课，三节晚自修，课后作业也不少……压力大多来自老师和家长。”三水某学生如此回答三水区关工委开展的《当前我区妨碍未成年人健康成长的问题及对策》调查问卷。
　　近期，三水区关工委先后跟240位老师、家长座谈，并对700多位初中二年级学生作问卷调查。在参与有关“自身压力情况”答卷的196名学生中，有112名学生感觉压力大，约占调查人数的六成。该调研显示，升学指标、家庭教育不得法和父母离异、社会上公益性的未成年人活动场所奇缺等因素，影响着三水未成年人健康成长。
　　“应试教育让我喘不过气”
　　调研报告认为，应试教育的观念左右着学校的教育教学管理，教师队伍中的师德不高尚、心态不健康、责任心不强等问题，都妨碍着未成年人的健康成长。
　　有校长指出，现在评价、考核学校，仍然以升学为主要指标。尽管表面上说“不排名、不公布”，但实际上上级领导总不断强调这一指标，不管学校的生源起点如何，给学校的校长、老师造成了极大的心理压力。“为了争取升学的高指标，有的学校暗中砍掉不应试的课程或者压缩不应试课程的课时，有的学校采取不正当的手法对学习成绩低下的学生进行劝退或转学。”
　　调研发现，有老师甚至埋怨生源差，厌烦学习成绩低或有不良行为的学生。有教师公开对家长说：“到我们学校来读书的，都是垃圾！”对犯错的学生不能开除，就采取变相的停学一周、一月，实际把学生推向社会。学校、老师、家长的压力不自觉地转移到了学生身上。某中学生在答卷中写道：“一天七节课，三节晚自修，课后作业也不少，使我喘不过气，周六日也未能得到合理的放松，升上初三后还要再分班，这样更让我有压力。”这也道出了大多数学生的心声。
　　父母离异学生容易走上歪路
　　家长教育不科学、父母离异等家庭因素，也在影响着未成年人的健康成长。调研发现，有些家长本身素质不高，既不做好家庭教育，还给子女坏的影响。家长赌博、看黄色影像，孩子跟着学。老师发现了，提醒家长，家长不承认。
　　一些家长放弃教育子女的责任，认为教育是学校的责任。“家庭父母离异，带给孩子的是心理压抑、失望、悲伤。”该调研还发现，三水家庭离异现象在增多，参与调研的12所学校反映，几乎每个班都有离异家庭的子女在就读。有的离异双方甚至不管孩子，互相推诿，孩子失去了父爱和母爱，很容易就走上了歪路。
　　公益性活动场所奇缺
　　公益性的未成年人活动场所奇缺，尤其是中心城区。学生出了家门、离开学校无处可去。过去的西南青少年宫、区妇儿活动中心改变了用途。寒暑二假，家长们都很头痛。有条件的，让子女在家里做作业、看电视、上网或送去旅游；无条件的，只能让子女到社会上自找活动，这样也为黑网吧（也有正规网吧）、酒吧、设赌的游戏机室提供了客源。由此，黑网吧、涉赌的游戏机室、涉毒的酒吧、渲染暴力色情的影视制品和书刊等，便在毒害着未成年人。
　　对此，三水区关工委认为，三水应抓好净化文化市场工作。同时建议，政府要重视未成年人公益性的校外活动场所的建设。“恢复原区妇儿活动中心的功能，把原区妇儿活动中心划归教育部门或共青团区委，把它改造成青少年活动中心，开放对象为未成年人，开放期间适当收取管理费，但不以营利为目的。”
　　本报记者刘先进 特约记者黄猛高 通讯员赵留记
　　编后语：
　　针对六成学生“压力大”
　　应有实质举措
　　这次三水关工委的调查，涉及的内容和课题，很有针对性；结果反映了初中学生真实的心理状态。其实这样的调查结果应在预料之中。当今义务教育阶段的学生现状，我想大多数家长深有体会：如做不完的作业，补不完的课，本应丰富多彩的学生生活变成了简单的循环：每天围着书本转。可以说，这一切都是应试教育惹的祸。
　　看到孩子无助的眼神和疲惫不堪的身体，我们能否做点什么呢？在应试教育之风暂时不能改变的情况下，其实社会各界应有一些实质性的举措。关工委建议，政府要重视未成年人公益性的校外活动场所的建设，恢复原区妇儿活动中心的功能，把它改造成青少年活动中心，对未成年人开放。这就是好事。另外，学校和和家长也可以有实质性的一些举措，如课程设置可以多一些书本外的动手课程；家长要重视孩子压力，多抽空和孩子交流，同时做一些互动游戏等。这些，都可以为孩子减压。
　　我想，只有这样，才能让这次调查发挥应有价值。